雲林縣元長鄉客厝國小九十七學年度第二學期教學計劃

教師：柯淑君、許展昌

年級：六年級

領域：數學

 

一、            教學目標

1.        數：

                                                        i.                理解比率的概念及在日常生活中的應用；

                                                    ii.                認識百分率、ppm及在生活中的應用；

                                                iii.                理解小數、分數與百分率的換算。

2.        計算：

                                                        i.                解決分數乘除混合的問題；

                                                    ii.                解決分數與小數的加、減、乘、除混合的四則問題；

                                                iii.                解決母子和與母子差的問題。

3.        量與實測：

                                                        i.                理解簡單直立柱體的體積為底面積與高的乘積；

                                                    ii.                理解簡單直立柱體的表面積為2個底面積和測面積的和。

4.        代數：

                                                        i.                用x、y等文字符號表徵生活中的變量；

                                                    ii.                了解代數式(如2x，3x＋5等)的表示法與意義；

                                                iii.                給定文字符號的數值，能計算出代數式的值；

                                                    iv.                使用文字符號表徵生活情境中的數量關係，及了解表徵式的異同；

                                                        v.                用文字符號表徵生活情境問題中的未知量，並列成等式；

                                                    vi.                透過生活經驗檢驗、判斷等式的解，並解釋式子及解與原問題情境的關係；

                                                vii.                理解等式左右同加、減、乘、除一數時，等式仍然成立的概念；

                                            viii.                察覺簡易數量樣式與數量樣式之間的關係。

5.        統計：

                                                      i.                能整理生活中的資料，並製成圓形圖。

二、            使用教材

1.        康軒版六年級下學期數學領域

                                                        i.                課本一本

                                                    ii.                數學習作兩本

                                                iii.                數學附件一本

三、教學方式

1.        講述

2.        分組討論

3.        蒐集資料及統整

4.        口頭發表

四、預期效益

1.        掌握數、量、形的概念與關係。

2.        培養日常所需的數學素養。

3.        發展形成數學問題與解決數學問題的能力。

4.        發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。

5.        培養數學的批判分析能力。

6.        培養欣賞數學的能力。

五、教學進度

週次

日期

進度

學校重大行事

融入議題

備註

一

2/11~2/14

一、數與量：

1. 分數與小數四則計算

 

1.性別平等教育

2.家政教育

 

二

2/15~2/21

一、數與量：

1. 分數與小數四則計算

寒假作業展

1.性別平等教育

2.家政教育

 

三

2/22~2/28

一、數與量：

2. 比率與百分率

模範生選舉

1.資訊教育

2.人權教育

 

四

3/1~3/7

一、數與量：

2. 比率與百分率

自治鄉長選舉

1.資訊教育

2.人權教育

 

五

3/8~3/14

一、數與量：

2. 比率與百分率

中小聯運棒球賽

1.資訊教育

2.人權教育

 

六

3/15~3/21

二、代數：

3. 列式與等式

中小聯運棒球賽

1.人權教育

2.家政教育

 

七

3/22~3/28

二、代數：

3. 列式與等式

第一次知能考查

1.性別平等教育

2.人權教育

3.資訊教育

 

八

3/29~4/4

一、數與量：

4. 怎樣解題(一)

 

1.人權教育

 

九

4/5~4/11

二、代數：

4. 怎樣解題(一)

社區聯合校慶運動會

1.人權教育

 

十

4/12~4/18

內部連結：

● 學習廣角一

PS. 綜合1∼4單元能力指標

武術運動評鑑

新生報到

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十一

4/19~4/25

內部連結：

● 學習廣角一

PS. 綜合1∼4單元能力指標

學生校外教學參觀

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十二

4/26~5/2

一、數與量：

5. 柱體的體積

游泳教育(一)

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十三

5/3~5/9

一、數與量：

5. 柱體的體積

游泳教育(二)

第二次知能考查

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十四

5/10~5/16

一、數與量：

6. 怎樣解題(二)

游泳教育(三)

1.人權教育

 

十五

5/17~5/23

一、數與量：

6. 怎樣解題(二)

游泳教育(四)

1.人權教育

 

十六

5/24~5/30

一、數與量：

7. 柱體的表面積

 

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十七

5/31~6/6

一、數與量：

7. 柱體的表面積

才藝表演

榮譽制度期末摸彩

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十八

6/7~6/13

內部連結：

● 學習廣角二

PS. 綜合5∼7單元能力指標

畢業考

1.性別平等教育

2.家政教育

 

十九

6/14~6/20

 

期末經詩會考

慶生會、畢業典禮

 

 

二十

6/21~27

 

第三次知能考查

 

 

二十一

6/28~6/30

 

結業式