甲
了解生命,理解生態平衡的重要性
了解環保的重要
分析能力強
具有圖表理解能力
能了解自己的學習問題,並積極發問
能主動提問,並發表自己的意見
能正確運用科學名詞,符號及常用的表達方式
能由不同的角度或方法觀察事物
能從日常生活中發掘問題
能清楚了解所教內容
乙
統整能力強
善於收集資料的能力佳
善於統計分析資料
善於整理資料的能力佳
實驗或蒐集資料時能分工合作
實驗前充分準備,了解實驗過程
確實做到環保
學習態度認真,做事負責,是老師的好幫手
據追根究底精神
聰明好動,有很強的表現慾
靈活運用科學,並於生活中實踐
丙
應培養邏輯思考能力
應該動手寫下實驗紀錄
應遵守實驗室規則
多培養學習動機
注意力集中的時間較短
活潑好動,上課沒辦法安靜
解題能力需加強
應多熟練實驗流程
課後複習不夠積極
學習態度不夠踏實
題目閱\讀能力不佳,影響解題速度