甲
想像力豐富，創造力強，經常有出人意表之創見
廣泛閱\讀，言之有物，具有一定深度及內涵
文情並茂，內容豐富，富有節奏韻律
音調優美、字正腔圓、抑揚頓挫、掌握得宜
喜愛閱\讀課外讀物，並且能與他人分享
能生動活潑的敘述故事，並且能說出自己的感想
注意力集中，勇於發表，敘述有條理，不偏離主題
能掌握文意，注意說話邏輯，因果關係
能欣賞作品的寫作風格，注意其中的修辭技巧
能關心時代脈動，與國文課本相關單元結合
乙
能自行尋找相關作品延伸閱\讀
能領會文章的情意層面，並將之實踐於日常生活中
課外閱\讀能力佳
能發揮創意，完成學習單作業
唱作俱佳，膽識足夠
文意迅速敏捷，富有變化
能於寫作時，舉出適切題旨的故事，作為佐證
能以敏銳的觀察力，細膩地紀錄生活中的人事物
善用工具書，擴充詞彙
能分辨不同文體寫作之特質及要求
丙
文句尚稱平順，但是段落架構不夠清晰完整
文思別出心裁，推遣詞造句仍須多加潤飾
文章內容，只知其梗概，無法學以致用
描寫人物過多空洞，欠缺深刻印象
詞意不夠通順，宜多閱\讀課外書籍
認識的詞法不夠豐富，要多充實自己
文章詞藻仍嫌單調，應多加變化
字義辨識能力待加強，多比較其中之異同
閱\讀能力稍差，應多涉獵課外書籍
無法發揮創造力，宜多閱\讀課外讀物
丁
國字認得太少
注音聲調分不清楚
錯別字太多，對字形字義認識不夠透徹
不敢放聲朗讀，要多培養自信
應改正寫簡字習慣