新興國小(74643)自評表列印

一、基本資料：　

學校名稱：新興國小　　代碼：74643

學校總班級數：10班。

教師人數：23人。（正式編制教師數，不含實習及代課老師）

今年度貴校是否有建構或重大修繕校園的工程進行過：否

填報人職稱：訓導組長

填報人姓名：李琬蓉

填報人連絡電話：04-7785911

上次被訪視年度：100年度　上次被訪視等第：無～

二、宣導與活動成果：

二～(一). 1.環境教育活動辦理情形（本欄請填寫學校環境教育活動辦理成果）↓

活動名稱	活動日期	活動對象	屬性	備註說明
六年級校外教學活動	1040320	學生24人，家長2人，教職員2人	「研習活動」	活動主題內容：認識地球環境氣候變化活動地點:高雄科工館
低年級校外教學活動	1040407	學生45人，家長3人，教職員6人	「研習活動」	主要活動內容:探索鹿港，認識當地環境活動地點:鹿港老街
校慶暨節能減碳宣導活動	1040426	學生180人，家長150人，教職員30人	「全校性活動」「結合社區民眾」「結合年度議題」	主要活動內容:藉由校慶，家長眾多時宣導減碳議題活動地點:新興國小操場
環境繪本教學	1040518	學生28人，家長0人，教職員3人	「研習活動」	主要活動內容:利用環境教育繪本進行閱讀教學活動地點:新興國小綜合教室
環境教育研習	1040610	學生3人，家長0人，教職員20人	「研習活動」	活動內容:到王功認識濕地環境、蚵藝文化活動地點:王功漁港
育樂營生態探索	1040711	學生80人，家長0人，教職員6人	「全校性活動」「結合民間團體」	活動內容:育樂營活動結合生態探索的課程活動地點:新興國小
新生家長座談會宣導	1040831	學生38人，家長35人，教職員8人	「研習活動」「結合社區民眾」	活動內容:利用家長到校時間進行相關議題宣導地點:綜合教室
節水宣導	1040929	學生135人，家長0人，教職員10人	「研習活動」「結合水資源教育」	活動內容:自來水公司到校宣導節水觀念地點:綜合教室
3-5年級校外教學	1041020	學生104人，家長3人，教職員7人	「研習活動」	活動內容:學生到休閒農場進行生態教學地點:台中文山農場

二～(一).2.是否有環境教育本位課程(校訂課程)↓

是否有環境教育本位課程(s211)：否

補充說明(t211)：

二～(一).3.已建置環境教育主題網站且適時更新內容資訊，並於學校首頁建置連結至本縣環境與安全教育資訊網。（內含年度計畫、成果、回饋、活動照片或影音）↓

已有環境教育主題網站(s212)：是

補充說明(t212)：
學校網址:http://tw.class.uschoolnet.com/class/?csid=css000000219155

二～(二).1. 已加入台灣綠色學校伙伴網路且每年張貼二次 ( 含 ) 以上之訊息或成果 ↓

已加入色夥伴學校網路且每年張貼二次 ( 含 ) 以上之訊息或成果(s213)：否

補充說明(t213)：

二～(二).2. 依環境教育法之規定於期限內提報計畫及成果↓

已依環境教育法之規定於期限內提報計畫及成果(s214)：是

補充說明(t214)：
於期限內提報104年度成果和明年計畫。

二～(二).3. 本校已獲環境教育人員認證人數 ↓

本校已獲環境教育人員認證人數(s215): 0人

三、校園環保實務：

三～(一).1. 本校已落實執行資源回收、垃圾減量政策↓

本校已落實執行資源回收、垃圾減量政策(s311)：是

補充說明(t311)：
訂定資源回收計畫，落實資源回收。

三～(一).2.宣導節約用水，及實際執行省水措施↓

本校已宣導節約用水，及實際執行省水措施(s312)：是

補充說明(t312)：
1.省水水龍頭占所有水龍頭1/3。
2.使用飲水機系統排餘水拖地。

三～(一).3.推動廚餘有效利用↓

本校已推動廚餘有效利用(s313)：是

補充說明(t313)：
1.附近鄰居帶回餵養牲畜。
2.廠商收回。

三～(一).4.宣導節約用電，及實際執行節電措施↓

本校已宣導節約用電，及實際執行節電措施(s314)：是

補充說明(t314)：
1.教室燈具需更換時，一律優先採取省能照明燈具。
2.標示燈具位置，避免浪費不必要的電源。

三～(二).1.本校已訂定實驗室（專科教室含美勞、電腦、家政、烹飪等）、試驗室、實習工場或試驗工工場安全工作守則及「管理自評表」並確實執行 ↓

本校已訂定守則及管理自評，並確實執行(s321)：是

補充說明(t321)：
1.定期請相關負責人整理，並確認是否有危險物品存在。
2.危險物品標示清楚，避免誤用或誤觸。

三～(二).2.本校努力營造在地多樣性校園生態空間，並積極清除病媒蚊之滋生繁殖環境↓

本校已努力營造在地多樣性校園生態空間，並積極清除病媒蚊之滋生繁殖環境(s322)：是

補充說明(t322)：
1.利用搭建棚架，種植蔬菜。或利用學校花圃空地種植蔬果，提供師生認識、享用。
2.清除所有積水容器，並將放置戶外物品打洞，避免積水。

三～(二).3.針對「四省專案」，本校已訂有相關計畫並已具體推動，且達成當年度指標。（但被控管學校需提出改善計畫）↓

本校已訂有「四省專案」相關計畫並已具體推動，且達成當年度指標(s323)：是

補充說明(t323)：
已針對省水、省紙、省電進行相關宣導及措施，因無校車，故無針對省油進行計畫。

三～(三).1.本校鼓勵師生參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護↓

本校鼓勵師生參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護(s331)：是

補充說明(t331)：
除校外教學以可進行環境教育場所為優先，教師自強活動也優先依此為考慮。

三～(三).2.本校能關懷社區議題，參與解決環境問題，加強社區環保意識，發展社區共同願景↓

本校能關懷社區議題，參與解決環境問題，加強社區環保意識，發展社區共同願景(s332)：是

補充說明(t332)：
透過辦理校內大型活動，邀集家長參與，共同瞭解社區議題。

三～(三).3.是否有申請103 年度環保小學堂，並說明辦理情形↓

本校有申請103年度環保小學堂(s333)：否

補充說明(t333)：

四、本校在推動環境教育工作上之特色：

特色描述(tgood)：
環境教育特色主題：廢電池回收集點抽獎活動。

推動方式：
1.鼓勵學生將家中廢電池拿導學校，每10顆換一張集點卡，每三張集點卡換一張抽獎券。
2.將學生收集的廢電池和鎮公所換取獎勵金，購買獎品。
3.期末辦理抽獎活動，讓收集的學生有機會獲得獎品。

效益分析：學生回收家中廢電池的意願提高，連帶也使得每個家中的廢電池回收率提高，降低廢電池汙染環境的機率。

承辦	主任	校長

記核章後，寄至承辦學校(原斗國小)，以完成自評程序。